التعليموظائف و تعليم

يراعى في الكتابة النهائية

مؤخرا ظهرت تساؤلات متعددة حول الأمور التي يجب أن يأخذ في الاعتبار عند الكتابة النهائية، وذلك نظرا لانتشار الأبحاث العلمية في الفترة الأخيرة وعدم انتظام الطلاب في الدراسة اليومية في الجامعات والمدارس بسبب الظروف التي يمر بها العالم بأسره بسبب انتشار فيروس كورونا، لذلك كان الحل هو اللجوء إلى الأبحاث العلمية وسنتعرف بشكل أعمق على هذا الموضوع من خلال الموسوعة.

جدول المحتويات

يراعى في الكتابة النهائية

الكتابة بشكل عام هي فعل لا ينقطع، بل تخضع لقواعد وضعها علماء العرب القدامى لمعرفة كيفية بداية ونهاية الموضوع المكتوب.

  • أهم ما يجب مراعاته في الكتابة النهائية هو تنظيم تسلسل الأفكار وتتابعها.
  • لكي يتمكن الكاتب من إبداء كل ما يدور في أفكاره بشكل منظم، حتى لا ينتابه التشتت.
  • ويستطيع القارئ معرفة ماهية المكتوب.
  • بعض الكتاب يقعون في فخ عدم ترتيب الأفكار وتسلسلها، مما يؤدي إلى ضعف المحتوى. فالكتابة تعتمد على تسلسل الأفكار، ويرتكز المحتوى النهائي على ترتيب الأفكار واستخدامها في المكان المناسب.
  • في تسلسل الأفكار، يبدأ الكاتب بتحديد الفكرة الرئيسية التي يدور الموضوع حولها، ثم يشرحها بشرح شامل.
  • ثم يقوم بمراقبة جميع الأفكار المتفرعة من الفكرة الرئيسية، ويبدأ في تنظيم تلك الأفكار وترتيبها وفقا للتواريخ أو الأحداث والوقائع أو المواقع.
  • يجب أيضا ترتيب الجمل داخل الفقرة الواحدة وربطهما بأدوات الربط والوصل المناسبة.
  • عموما، الكتابة تتطلب من الكاتب بعض الأساليب الخاصة التي تمكنه من الكتابة بتسلسل وتنظيم، مثل الهدوء وعدم التوتر، وعدم قلة ساعات النوم لا تقل عن 8 ساعات.
  • أثبتت الدراسات العلمية أن أكثر وقت يكون فيه ذهن الإنسان مركزا ومنتبها هو وقت النوم قبل النوم مباشرة، حيث يكافح العقل النوم ويقاومه للبقاء.

إخراج الموضوع و تصنيف المعلومات

أهم ما يجب مراعاته في الكتابة هو ترتيب الأفكار، ولكن هناك أمور ثانوية مهمة يجب على الكاتب أن يأخذها في الاعتبار في موضوعاته، مثل استخراج الموضوع وتصنيف المعلومات.

  • لا يتم البناء الفني للموضوع إلا بعد تسلسل الأفكار.
  • بعد أن ينتهي الكاتب من تحديد الفكرة الرئيسية وترتيب أفكاره، يبدأ في تقديم الموضوع ابتداء من تحديد الهدف الرئيسي.
  • ثم، يتم تحديد الأفكار الفرعية للموضوع من خلال قراءته والاطلاع على المزيد من الكتب المختلفة، ليكتسب حصيلة لغوية وفكرية واسعة في مجالات متنوعة، ويستطيع من خلالها تكوين موضوع كامل وشامل.
  • واحدة من أكثر الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الكاتب هي اختيار عنوان رئيسي غير مناسب للموضوع أو تقليل قوة محتوى الموضوع.
  • بالنسبة للمعلومات المكتسبة، يجب عليه تصنيفها وتوظيفها بطريقة مناسبة، لكي لا يقلل من قيمتها عن طريق وضعها في مكان غير صحيح.

قواعد الكتابة

يتوجه الطلاب إلى المدارس في المراحل الأولى لتعلم القواعد العامة ومن ثم يتم بناء الأسس عليها. هذه القواعد تستخدم في تسلسل الأفكار وكل جانب من جوانب الكتابة. هنا نتحدث عن اللغة العربية وقواعدها التي توجهنا نحو فهم الكلمة، ثم تكوين الجملة، ثم تكوين العبارات، وبعدها ابتكار موضوع أو محتوى.

قواعد الكتابة مشتقة من علم واسع يسمى بعلم القواعد اللغوية، والقواعد الكتابية عادة ما تعرف بالقواعد الإملائية، وهي:

  • ال الشمسية و ال القمرية: الفال الشمسي يكتب ولا ينطق، والفال القمري يكتب وينطق.
  • التاء المفتوحة والتاء المربوطة: التاء المفتوحة تنطق تاء، أما التاء المربوطة تنطق في الغالب هاء.
  •  الهمزة: إذا كانت الألف متصلة تكون بدون همزة ولا تنطق، وتوجد في فعل الأمر الثلاثي، والتعريفية، والأسماء العشرة، والفعل الماضي الخماسي والسداسي، أما همزة القطع، تظهر وتنطق في الكلمة، إلا إذا كانت واصلة فتصبح قاطعة.
  • يجب أيضا أن نأخذ في الاعتبار التمدد بأنواعه، الألف والواو والياء.
  • بالنسبة للتنوين، يعتبر حرف زائد في الجملة، أي يمكن حذفه، ولكن عند الكتابة، يغفل بعض الكتاب عن وضع علامة التنوين على الحرف الذي يسبق ألف التنوين وليس الحرف التنوين ذاته، وعليك أن تقرأ هذه الكلمة (محمدا)، ستجد هنا تنطق التنوين على آخر حرف من الكلمة الأصلية.

ضوابط كتابة البحث العلمي

عموما، ينبغي على الكاتب أن يكون على دراية كافية بقواعد اللغة العربية في الكتابة وبأهمية الكتابة بشكل عام، ويبدأ في الكتابة مباشرة بعد ترتيب أفكاره. أما الطالب أو الباحث عندما يطلب منه تقديم بحث علمي، فعادة ما تدور في أذهانهم العديد من التساؤلات، بما في ذلك كيفية الكتابة وما يجب مراعاته عند الكتابة، وما هي أهمية البحث العلمي بشكل عام؟

  • ينقسم البحث العلمي إلى قسمين وهما: البحث النظري والبحث التطبيقي.
  • يعتمد البحث العلمي على التنظيم وترتيب الأفكار لتقديم حلول لمشكلة معينة أو الرد على سؤال معين أو نقد منهج علمي معين.
  • فالهدف من البحث العلمي هو ظهور بعض الأمور غير المتعارف عليها، ولذلك يسمى بحثا، أو للحصول على درجة علمية إضافية، مثل الماجستير والدكتوراه.
  • ولكن قبل أن يبدأ الباحث في تنظيم أفكاره، يجب عليه التأكد من المصادر المستخدمة في البحث، وهي تعتبر الخطوة الأهم في البحث العلمي.
  • يجب على الباحث أن يعرف الحقائق والمناهج التي يعتمدها في البحث، ولكن يجب أن يحافظ على أسلوبه في نقل المعلومة، أي أنه لا يقوم بنقل المصادر كما هي عبارة عن نص مكتوب ولا يضيف إليه طابعه الشخصي.
  • من المعايير الخاصة التي يجب على الباحث الالتزام بها، على سبيل المثال، أن لا يتبع مفهوم النقد الخاطئ، الذي يقع فيه كثيرون من الباحثين مثل اضطهاد محتوى أو منهج معين، لأن النقد بمفهومه الصحيح كما يعرفه قدامة ابن جعفر في كتابه نقد الشعر يقول: إن النقد هو تمييز الجيد من الرديء.
  • يجب أن يتوفر في البحث بعض الأمور الهامة مثل الدقة وسهولة الألفاظ والموضوعية، وتجنب الأخطاء اللغوية والنحوية، والتفرقة بين الأساليب الإنشائية والخبرية، وتجنب التكرار سواء في المصطلحات أو في الأساليب.
  • يقوم الباحث بمراجعة ما كتبه، ومن الممكن وجود بعض النقاط غير الواضحة التي تحتاج إلى تفسير أو تحليل بعض الكلمات، فعند مراجعة البحث أكثر من مرة، يمكننا اكتشاف الأخطاء التي لم تظهر أثناء الكتابة.

في هذا المحتوى، وصلنا إلى بعض النقاط الأساسية في الكتابة النهائية، وأهمها ترتيب وتنظيم الأفكار، وإخراج الموضوع وتصنيف المعلومات، وقد تعرفنا أيضا على بعض القواعد اللغوية والإملائية التي يتبعها الباحث ليصنع بحثا موضوعيا ومنهجيا.

يمكنك الاطلاع على المزيد من خلال موقع الموسوعة العربية الشاملة:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى