ما هو التفكير المجرد وخصائصه وأمثلة عليه

ما هي خصائص التفكير المجرد؟ وما الفرق بينه وبين التفكير المحسوس؟ وما هي خصائص التفكير المجرد لدى الأطفال والمراهقين؟ سنناقش اليوم موضوع التفكير المجرد ونقدم لكم الأمثلة المصاحبة. غالبا ما يتساءل الناس عن خصائص هذا التفكير والفروق بينه وبين التفكير المحسوس، وهل تختلف الخصائص بين الأطفال والمراهقين. إذا كنت واحدا من هؤلاء الأشخاص الذين يهتمون بهذا الموضوع، فعليك متابعة مقالنا اليوم حيث سنتناول هذا الموضوع بالتفصيل على موسوعة.

معنى الأفكار التجريدية

• الأفكار التجريدية هي الأفكار والمفاهيم المستقلة التي تتميز بالتكيف والمرونة، واستخدام مفاهيم بسيطة وعامة مثل الخواص والأنماط المختلفة التي تحتوي على نفس العناصر الأساسية، مما يسمح بالوصول إلى الحل بأسرع وقت عن طريق بعض النظريات أو الافتراضات أو التخيلات.
• حيث يمكن للشخص أن يصل إلى الحل النهائي من خلال بعض الخطوات المنطقية التي تنتج حلا منطقيا من خلال بعض الملاحظات.
• تعتمد الأفكار التجريدية على وضع فرضيات، ثم اختبار صحتها لحل المسائل المعقدة من خلال تصور أعمق للمشكلات، وللأسف بعض الناس يعانون من تخلف عقلي.
• وهذا يجعلهم يواجهون صعوبة في التفكير واستخدام اللغة لتوضيح الحقائق بسبب وجود خلل في الجبهة، مما يجعلهم غير قادرين على اتخاذ القرارات وحل المشاكل المعقدة.

مثال عن التفكير المجرد

• قبل أن نقدم مثالا يوضح معنى التفكير المجرد، يجب علينا أن نشير إلى معنى الأفكار التجريدية، فهي مجموعة من المفاهيم المستقلة ذاتيا وتتميز هذه المفاهيم بالقدرة على التكيف والمرونة من خلال استخدام مفاهيم بسيطة مثل الخواص والأنماط التي تتألف من نفس العناصر الأساسية، وبالتالي فإن تفسير هذه الأنماط يصبح سهلا، ومثال على ذلك هو قدرة الطفل على التعرف على الأشياء عن طريق اللمس.
• التفكير المجرد هو مجموعة من العمليات المعرفية التي تستند إلى إعادة تنظيم المفاهيم المجردة لتشكيل مفاهيم جديدة، ويعتمد الأفكار المجردة على وضع الفرضيات ومن ثم اختبار صحتها، وبالتالي يتم الوصول إلى تفسيرات لحل المشكلات المعقدة.

الفرق بين التفكير المجرد والمحسوس

• غالبا ما يتم مقارنة التفكير الاستدلالي بالتفكير الحسي الذي يعتمد على الأشياء الملموسة التي نراها بأعيننا فقط، ويجب أن نلاحظ العديد من المعاني المحتملة لكل منهما .
• بينما يمنح التفكير المجرد المبني على الشمولية أو الخيال المفكرين العديد من الجوانب لتصور أفكارهم ونظرتها من زوايا مختلفة، وتطبيق طرق مختلفة للوصول إلى الحل، مما يجعلهم قادرين على استخدام أنواع متعددة.
• التفكير المجرد يختلف عن التفكير المحسوس، حيث لا يعتمد التفكير المجرد على الأشياء المحسوسة للوصول إلى المعرفة. يعتمد هذا التفكير على الشمولية والخيال، حيث يمنح الخيال القدرة للمفكر على استنتاج المعرفة. بينما يعتمد التفكير المحسوس بشكل أساسي على الأشياء الثابتة التي نراها بأعيننا للحصول على المعرفة.
• التفكير المحسوس هو التفكير الذي يستخدمه جميع الأشخاص بشكل عادي، ولا يحتاج إلى ابتكار. بالمقابل، التفكير المجرد يعتمد بشكل أساسي على قدرة الشخص على التخيل والابتكار. على سبيل المثال، عند رؤية لوحة فنية لامرأة تحمل طائرا بين يديها، سيفسر أصحاب التفكير غير التصوري هذه اللوحة بمعناها الحرفي. بينما سيرون أصحاب التفكير المجرد فيها مجموعة من المشاعر، حيث ترمز المرأة التي تحمل الطائر بين يديها إلى الحرية. إن اللوحة هي نفسها، والاختلاف في النظرة.
• القدرة على التفكير المجرد تمكن الشخص من الخروج خارج الصندوق والابتعاد عن التقييد في استخدام الفكر، وبالتالي تتيح للفرد فرصة غنى المفاهيم، فقد أشار العديد من الخبراء إلى أن القدرة على التفكير تعتبر جزءا من المعرفة المجردة.

التفكير المجرد قائم على محدودية الفكر لأن الشخص مقيد بالعالم الذي يعيش فيه وقوانينه المختلفة.

• مثال على الفرق بينهما: يوجد تناقض في الآراء حول الفكر التجريدي والفكر التصويري حول صورة امرأة تحمل مصباحا، حيث يراها المفكر التجريدي أو المعتمد على المعاني المحسوسة كشيء حقيقي ويفسرها حرفيا.
• لكن المفكر التجريدي سوف يرى اللوحة إشارة إلى الحرية وسيرى أن رسام اللوحة يرغب في التعبير عن فرحته بالحرية ولكن سيشاهد الدمار والخراب .
• هناك العديد من الطرق التي يمكن استخدامها في التفكير التجريدي، وتعود هذه الطرق بفوائد عديدة للناس، حيث تساعدهم على حل المشكلات بطرق مبتكرة وجديدة.
• ويسمح للناس بالتفكير خارج الصندوق وبدون أي قيود، كما يتيح لهم مناقشة أفكارهم المختلفة والحوار بشكل واسع، مما يعزز فرصة ثراء المفاهيم، فالكثير من الخبراء يرون أن التفكير جزء من المعرفة المجردة.

رأي كارل يونغ في التفكير المجرد

• قام كارل يونغ بتعريف بعض الشخصيات بأنها مميزة بقدرتها على التفكير التجريدي، أو الإحساس، أو التخيل، بالإضافة إلى قدرتهم على التفكير، حيث يقوم بعض الناس بطرح الأفكار الجديدة والمبدعة.
• والتفكير الاستدلالي يتطور مع تقدم الشخص في العمر، بينما بعض الناس يميلون إلى العملية عوضا عن التفكير الخيالي أو غير الملموس.
• وهذا قد يسبب صعوبة للبعض في التعلم أو فهم الأمور ببطء بسبب ضيق الوقت الذي نعيش فيه.

التفكير المجرد عند الأطفال

• هناك العديد من المراحل التي تؤثر على تفكير الطفل الصغير، بما في ذلك النمو والحالة البدنية والتفاعل مع الأطفال الآخرين والحالة الأسرية والاجتماعية .
• فجميع هذه العوامل تؤثر على الطفل وتؤثر على بنائه المعرفي وقدراته التفكيرية، حيث يميل معظم الأطفال بشكل عام إلى العملية، وبعضهم يصل إلى المرحلة التفكيرية النقدية والبعض الآخر لا يصل إلى هذه المرحلة خلال فترة الطفولة.
• من بين المراحل المتقدمة جدا للأطفال هي مرحلة التفكير المجرد، والتي لا يصلون إليها إلا بعد أن يتجاوزوا سن الحادية عشر.
• تعتمد على الاستنتاج بشكل عام واستخدام الدلائل للوصول إلى حلول، ويميل الطفل أيضا إلى استيعاب أفكار لم يكن قادرا على استيعابها من قبل.
• تتناول كوفاة الأشخاص المقربين وأهمية الصلاة والصوم وتأثير الديانة في حياة الشخص والخير والشر والكلمات المناسبة وغير المناسبة.
• هناك العديد من العوامل التي تؤثر في تفكير الطفل منذ نشأته، مثل النمو والحالة البدنية والتفاعل مع محيطه والحالة الاجتماعية وغيرها، ومن الواضح أن قدرة الطفل الإدراكية تتحدد بواسطة العوامل التي ينمو تحت تأثيرها، ومعظم الأطفال لا يصلون إلى مرحلة التفكير المجرد في مرحلة الطفولة.
• يبدأ طفلك في التفكير النقدي بعد تجاوزه سن الحادية عشر، وتعتبر هذه المرحلة من المراحل المتقدمة في حياة الطفل، وتعتمد هذه المرحلة على قدرة الطفل على الاستدلال بشكل عام، وفي هذه المرحلة يبدأ الطفل في فهم الأمور التي لم يستطع فهمها من قبل، مثل أهمية الأشخاص المقربين أو أهمية الصلاة والصوم والفرق بين الخير والشر، وتأثير الدين في الحياة.

التفكير المجرد عند المراهق

• مرحلة الشباب هي إحدى المراحل التي يبدأ فيها الشخص في التفكير بشكل أوسع وفي الوقت نفسه يميل إلى الأشياء الملموسة والمتعلقة بالحاضر، مما يجعل تفكيره معقدا وصعب الفهم.
• كثير من الآباء لا يفهمون ما يرغب به المراهقون بسبب رغبتهم في العيش في عالم خيالي غير محدود وغير مبالي بالواقع الذي يعيشونه. تفكير المراهقين قد يكون مشابها لتفكير البالغين إلى حد ما، وهذا ما يدفعهم إلى طرح أسئلة جديدة ورغبتهم في التعلم واكتشاف الجديد، وهذا ما يساعدهم على فهم مبادئ علمية لم يستطيعوا فهمها من قبل.
• خلال مرحلة المراهقة، يبدأ الشخص في تحليل الأمور الاجتماعية والسياسية المجهولة، ويكتشف المعاني الخفية في حديث الناس والمعاني المقصودة منها، وبعضهم يتقن فن التلاعب بالألفاظ بسهولة، وفي هذه المرحلة، تتطور القدرة العقلية للأطفال بشكل سريع جدا مقارنة بمرحلة الطفولة.

خصائص تفكير المراهق

• هذه المرحلة هي المرحلة التي يتوسع فيها تفكير الشخص، ففيها يميل الفرد إلى الاستقلالية في التفكير وفي نفس الوقت يميل إلى الأشياء المحسوسة التي تتعلق باللحظة التي يعيشها، وبالتالي يصبح من الصعب فهم طبيعة تفكيره في هذه المرحلة.
• يحب المراهقون في هذه المرحلة العمرية العيش في عالم خيالي لا ينتهي، وأغلبهم لا يهتمون بالواقع الذي يعيشون فيه، تفكير المراهقين يشبه تفكير الكبار إلى حد ما، وهذا يجعلهم يبحثون عن إجابات للعديد من الأسئلة، وبالتالي يمكن للمراهق أن يكتشف حقائق لم يكونوا على دراية بها من قبل.
• في هذه المرحلة، يبدأ الشخص في تحليل الأمور الاجتماعية والسياسية لاستنباط المعاني منها، وتزداد قدرة الشخص على تحليل الأمور بمرور الوقت.
• في هذه المرحلة، يبدأ الفرد في استطلاع المعاني الخفية وراء الحديث المحيط به ويتمتع في هذا العمر بقدرة كبيرة على التلاعب بالكلمات بسهولة تامة.

التفكير الافتراضي الاستنتاجي

• يميل المراهق إلى التفكير في المشكلات من خلال التفكير في جميع العناصر المتضمنة في المشكلة والتي لها فعلا في تحديد النتيجة .
• ثم يميل إلى استنتاج احتمالات مختلفة يمكن حدوثها حتى لو بنسبة صغيرة، ثم يختبر كل احتمال لمعرفة أي منها سيكون أسهل تطبيقا في العالم الذي نعيش فيه.
• سنلاحظ أن المراهق يتطور في تفكيره حيث ينتقل من التفكير النظري إلى الواقعي، على عكس الأطفال الذين يبدأون في التفكير الواقعي ومن ثم يتخيلون أشياء غير واقعية بعيدا عن الحقائق
• يبدأ المراهق في حل المشكلات بواسطة المنطق وتطبيقه، وينتهي في النهاية بتشكيل حدس حول الأمور المختلفة.

التفكير الاقتراحي

• المراهق ليس بحاجة إلى وثائق واقعية لتشكيل احتمالات حول الاقتراحات المختلفة على عكس الأطفال الذين لا يفهمون إلا ما هو معروف في الحقيقة.
• لأن الاعتماد على اللغة في التفكير المجرد يساعد المراهقين على النجاح في الجبر والهندسة من خلال تحليل اللغة وفهمها واستخدامها لإيجاد حلول عملية.