التعليموظائف و تعليم
شرح درس العدد والمعدود
شرح درس العدد والمعدود في اللغة العربية. يعتبر درس العدد والمعدود واحدا من أمتع دروس النحو العربي، حيث يشبه الألعاب التي تعتمد على تركيب القطعة المناسبة في المكان المناسب لها. يعتمد العدد في تذكيره وتأنيثه وإعرابه على عدة قواعد يجب مراعاتها ليكون الأسلوب صحيحا. بالنسبة لتعريف العدد والمعدود، فالعدد هو الرقم والمعدود هو الشيء القابل للعد. لمزيد من التفاصيل، يرجى متابعتنا على موسوعتنا
شرح درس العدد والمعدود
صور العدد
لا يخرج العدد في اللغة العربية عن التالي:
- العدد المفرد: من 1 : 10، مثل: قرأت أربعة كتب.
- العدد المركب: من 11 إلى 19، مثلا: اشتريت ثلاثة عشر كتابا
- ألفاظ العقود: 20 – 30 – 40 – 50 -60 – 70 – 80 – 90، مثل: كافأت أربعين طالبًا.
- الأعداد المعطوفة: من 21 إلى 99 ما عدا ألفاظ العقود، مثل: نجح واحد وعشرون طالبا
- 1000 و 1000: في المصنع مائة مهندس وألف عامل.
حكم تمييز و إعراب العدد والمعدود
العددان 1 و 2
- يطابقان المعدود في التذكير والتأنيث.
- يعربان نعتًا.
- لا تمييز لهما.
- مثل: قرأت كتابًا واحدًا وقصتين اثنتين.
الأعداد من 3 : 10
- تتعارض العدة في التذكير والتأنيث، وإذا جاءت العدة قبل العدد فإن التذكير والتأنيث جائزان، مثل: نجحت تسعة طالبات أو تسع
- تعرب حسب موقعها في الجملة.
- تمييزها جمع مجرور بالإضافة.
- مثل: فاز ثلاثة طلاب، اشتريت أربع قصص.
وللعدد ثمانية 8 حالة خاصة، وهي:
- إذا لم يكن هناك اسم مضاف إليه، والاسم المعدود هو مؤنث، يتم حذف الياء والتاء المربوطة في حالتي الرفع والجر، وينون بالكسر، مثل: حضرت ثمانية من الطبيبات
- في حالة النصب، يتم تثبيت الياء وحذف التاء المربوطة، على سبيل المثال: رأيت ثمانية من الطبيبات
العددان 11 و 12
- يطابقان المعدود في التذكير والتأنيث.
- يعربان حسب موقعهما في الجملة.
- يكون العدد 11 مصدره فتح الجزء الأول في محل نصب أو جر أو رفع
- العدد 12 يتم تعبير جزء منه بإعراب المثنى، وجزء آخر يعتمد على الفتح في حالة الجر المضاف إليه
- تمييزهما مفرد منصوب.
- مثل: حضر أحد عشر طالبا، تم تكريم اثنتا عشرة طالبة
الأعداد من 13 : 19
- الجزء الأول منها يختلف عن المعدود في التذكير والتأنيث، والجزء الثاني يتوافق معه
- تتغير تركيبتها حسب موقعها في الجملة، وتكون مشتقة من فتح الجزئين في موقع نصب أو جر أو رفع
- تمييزها مفرد منصوب.
- مثال: في الفصل الثالث عشر، توجد تسعة عشر تلميذا
ملاحظة على العدد 10
- العدد 10 يأتي كفردي أو مركب كما ذكرنا
- إذا كان تمييزه مذكرا نفتح الشين، وإذا كان مؤنثا نسكن الشين
- مثال: “فكفارته إطعام عشرة مساكين”، “فانفجرت منه اثنتا عشرة عينا”
ألفاظ العقود 20 – 30.…90
- تأتي بصورة واحدة مع المذكر والمؤنث.
- تتغير تركيبتها حسب موقعها في الجملة، وتأخذ تصريف الجمع المذكر المؤنث، وتعد من الملحقات به
- تمييزها مفرد منصوب.
- مثال: نجح عشرون طالبًا، كرمت خمسين طالبةً.
الأعداد المعطوفة 21 : 99 عدا ألفاظ العقود
- إذا كان المعطوف عليه 1 أو 2 فإنه يتوافق مع المعدود في التذكير والتأنيث
- من 3 : 9 يخالف المعدود في التذكير والتأنيث.
- المعطوف عليه (ما قبل الواو) يعرب حسب موقعه في الجملة
- يعرب المعطوف إعراب جمع المذكر السالم.
- تعرب إحدى بحركات مقدرة.
- اثنان واثنتان يعربان إعراب المثنى.
- تمييزها مفرد منصوب
- مثال: تم نجاح واحد وعشرون طالبا، وقد تم مكافأة ثلاث وخمسين عاملة
100 و 100 ومضاعفاتهما
- تأتي بصورة واحدة مع المذكر والمؤنث.
- تعرب حسب موقعها في الجملة.
- عندما يتم ذكر العددين 100 و 1000 معا يتم إعرابهما كمثنى
- تمييزها مفرد مجرور.
- مثال: فاز مائة طالب، في المدرسة ألف تلميذ.
العدد على وزن فاعل
إذا صيغ العدد على وزن فاعل فإنه:
- يطابق المعدد في التذكير والتأنيث في جميع الحالات
- يجب أن يكون المعرب ما عدا الأعداد من 11 إلى 19، فهي تستند على فتح الجزئين
- مثال: تذاع نشرة الأخبار في الساعة الثامنة، وتحتل هذه الطالبة المرتبة الثالثة والعشرون
هذا كان شرحا لدرس العدد والمعدود. تابعونا على موسوعتنا لتصلكم كل جديد، ودمتم في أمان الله