شرح تعليم جدول الناقص للأطفال
جدول الطرح للأطفال يعتمد على فهم الطفل أو الطالب المتأخر دراسيا أثناء تعليمه، فهو يتطلب فهم الأرقام وحفظها، ثم فهم معنى الطرح ومعرفة وظائف الأرقام الحسابية والفوائد التي نحصل عليها في الحياة من تلك الأرقام، وكل هذا متاح هنا في موقع الموسوعة.
كيف نبدأ تعليم جدول الناقص للأطفال الصغار؟
- تعليم الرقم ومعناه وأمثلة عليه للأطفال.
- تحفيظ الأطفال للأرقام وتعليمهم التسلسل الصحيح لها.
- شرح كيفية استخدام الرقم في جمع المال وحسابه الفعلي.
- يرتبط الأرقام بالحياة في جوانب أخرى مثل الملابس والأصابع والممتلكات والأقلام وغيرها لتسهيل الفهم والاستيعاب للأطفال عليها.
- التسلسل والترتيب الرقميان هامان جدا للطفل وترسيخ طريقة تسلسلهم أيضا.
- ابدأ بجمع الأرقام بتسلسل منطقي عند العد.
- شرح معنى التنقيص والنقصان والناقص للطفل.
- ينبغي الاستفادة من خبرات الأطفال الصغار في عملية العد للوصول إلى العد التنازلي من عشرة إلى الصفر، وشرح ذلك لهم خلال الخطوات السابقة.
- يجب أن يتم إفهامهم بمعنى العكس والتضاد، وأن تبدأ بتقليدهم كمعلم مثالي وتقلل واحدة من عشرة كل مرة حتى الوصول إلى الصفر.
- تكرار ذلك حتى الحفظ.
- إعطاء مسائل حسابية وشرحها ولماذا تكتب هكذا؟ وما فائدتها؟
- يتم التدرج في المسائل بالأرقام الأعلى بنفس الطريقة والخطوات، لكن على مستوى أعلى.
ما هي مواصفات جدول الناقص للأطفال وكيف نعده؟
الترتيب التصاعدي والتنازلي لمفاهيم الجمع والطرح للأطفال الصغار يجب ألا يهمل، فإن توضيح رموز العمليات الحسابية ومعانيها للأطفال الصغار مثل =، +، -، ÷، × يتطلب جهدا ووقتا كبيرا لتدريبهم عليها، وخاصة الأطفال في المرحلة الروضانية والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتأخر.
يبدأ جدول الناقص للأطفال من الرقم الأكبر، حيث يتم طرح قيمة ثابتة واحدة من الرقم الكبير المذكور، وهكذا يتم استمرار العملية بطرح القيمة المطروحة من كل رقم كبير للوصول إلى قيمة تبعد الرقم الكبير بتسلسل الأعداد الرقمية المنطقية بالمقدار الذي تم طرحه.
نموذج جدول ناقص للكيدز:
- 10-9=1 /9-8=1/8-7=1/7-6=1/6-5=1/5-4=1/4-3=1/3-2= 2-1/=1 /1-1=0
- و10-1=9، و9-1=8، و8-1=7، و7-1=6، و6-1=5، و5-1=4، و4-1=3، و3-1=2، و2-1=1، و1-1=0
- الأعداد تصاعدية= 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10& التنازلية = 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-0
- علامة الجمع + للإضافة، الزيادة، الكثرة في الطرح – نقلل، نخفض، نحذف شيئا أو أشياء من مجموعة أكبر.
مسائل حسابية على جدول الناقص للأطفال:
- لعب الطفل كريم باللعبة ولم يكسرها، فقد كفاه والده بخمسة جنيهات، ثم أعطى كريم منها جنيها لأخته هناء، فكم تبقى لكريم؟ وما رأيك في تصرفه؟ هل ستفعل مثله؟
- الحل: مع كريم =5-1=4ج، يتصرف بشكل جميل لأنه يحب أخته، نعم سأفعل
- منار في العاشرة من عمرها، وعدتها أمها بعشرة جنيهات إذا كانت مهذبة ولم تتشاجر مع أخيها طوال اليوم وحتى الصباح التالي، وإذا تشاجرت معه ستأخذ خمسة جنيهات من العشرة السابقة التي حصلت عليها، ووافقت منار على ذلك، ولكن في منتصف النهار انزعجت منار واشتبكت مع أخيها، فكم بقي مع منار من المبلغ الذي حصلت عليه؟
- الحل: منار أخذت عشرة جنيهات مرة واحدة، لأنها لم تتشاجر مع أخيها من قبل، ولكن عندما نسيت لم تأخذ أي شيء، وأخذت أمها خمسة جنيهات، إذا إذا قمنا بطرحهما أو خصمهما من العشرة سنحصل على 5 جنيهات
- إذا أعطيت ستة أقلام، وانكسر قلم زميلك، ونسيت زميلتك قلمها، وضاع قلم أخيك في الفصل، وعندما طلبت المعلمة كتابة الدرس لم يكن لثلاثتكم ما تكتبون به، كيف ستتصرف في هذه الحالة؟ وكم عدد الأقلام التي ستبقى معك؟
- الحل: سأعطي أخي قلما، وزميلتي قلما، وزميلي قلما، وبذلك سأكون معي 6-3= 3 أقلام.
يجب أن يحمل جدول الناقص للأطفال قيما حياتية تحدث بين الصغار ويجب أن يتصرفوا بشكل صحيح، لذا نربي ونعلم معا.