أهداف ومواد النظام الفصلي الجديدة
تم تطبيق النظام الفصلي على المرحلة الثانوية منذ عام 1435 هـ / 1436 هـ، حيث تم الموافقة على تطبيقه للمرحلة الثانوية؛ وتم تطبيق جميع فعالياته والمنهج الخاص به، بالإضافة إلى توفير جميع المتطلبات التي يحتاجها البرنامج التعليمي لتحقيق أهدافه؛ وتهتم المقررات الدراسية في النظام الفصلي بالعديد من المبادئ والأهداف وتنمية العديد من القيم والأخلاقيات، وسوف نتعرف على النظام الفصلي والمواد الدراسية التي يجب دراستها وقواعد النجاح، والكثير من ذلك على موقع الموسوعة.
النظام الفصلي
- هو نظام تعليمي للمرحلة الثانوية يسمح للطالب بتعلم المزيد من المعلومات والخبرات والمهارات واستيعاب المعارف الجديدة التي تستند إلى ما تم دراسته في المراحل السابقة، سواء في المرحلة الابتدائية أو المتوسطة.
- تم تعدى هذا النظام ليصبح قادرًا على مواكبة متطلبات العملية التعليمية فقد تم فيه:
_ تعديل المناهج الدراسية.
_ تحسين طرق التقويم وتطويرها.
تعديل الجداول الدراسية وتحسينها لكي تساعد الطالب على التعلم.
أهداف النظام الفصلي للمرحلة الثانوية
- تعزيز وتعميق المبادئ والقيم الإسلامية لدى الطالب وتعزيز قيمة حب الوطن وتحفيزه للعمل على تقدمه وتطوره.
- تساعد الطالب في تحديث وتطوير الخبرات السابقة التي اكتسبها وزيادة قدرته على تنظيمها.
- المواد الدراسية لهذا النظام تساعد الطالب على تطوير مهاراته بما يتوافق مع متطلبات المجتمع.
- إعداد الطالب للتجارب الحياتية والتعليمية القادمة في الجامعة وما بعدها من مراحل الحياة.
- ممارسة الطلاب لأدوار نشطة وفعالة يساعدهم على تعزيز العملية التعليمية وزيادة قدرتهم على النجاح في الدراسة وسوق العمل.
- تساعد الاختبارات التقويمية الطالب على تحديد مستواه الدراسي ليتمكن من تحسين هذا المستوى ومعالجة نقاط الضعف لديه وزيادة التفاعل مع كافة أساليب وطرق التقويم.
- تساهم المدرسة في تنمية السلوك الإيجابي الذي يستند إلى القيم الحميدة التي يتعلمها الطالب في منزله، وتعزز وتطور هذه القيم.
- تهدف إلى تجهيز الطلاب وتعزيز قدرتهم على اتخاذ القرار في اختيار التخصص الذي يرغبون فيه ويتناسب مع اهتماماتهم ورغباتهم وأهدافهم.
- تعزيز عملية التفاعل بين الطلاب والمعلم لتنمية العملية التعليمية وتطويرها.
- المساهمة في تقدم وتطوير المملكة في مجال التعليم يهدف إلى جعلها قادرة على المنافسة وتوفير الكوادر العاملة التي تعمل بجد لتحقيق هذا التطور والتقدم.
الخطة الدراسية للنظام الفصلي
- الدراسة لمدة 3 أعوام (عام للإعداد العام وعامان للتخصصات المسارية.
- مدة الدراسة 18 أسبوعا لكل مستوى دراسي.
- دراسة المستوى الأول والثاني من مرحلة الإعداد تساعد الطالب على تحديد التخصص الذي يرغب في دراسته.
- الخريطة الدراسية لسنوات الدراسة في النظام الفصلي هي:
- النتائج تكون حسب نظام المعدل التراكمي ويتم تطبيقه كما يلي:
المستوى الأول
- القرآن كريم.
- الفقه.
- التوحيد.
- اللغة العربية.
- الدراسات الاجتماعية والوطنية.
- الأحياء.
- الكيمياء.
- الفيزياء.
- الرياضيات.
- مهارات البحث ومصادر التعلم.
- اللغة الإنجليزية.
- الحاسب وتقنية المعلومات.
- المهارات التطبيقية.
- التربية البدنية والصحية للبنين.
- التربية الأسرية والصحية للبنات.
المستوى الثاني
- القرآن كريم.
- التفسير.
- الحديث.
- اللغة العربية.
- الدراسات الاجتماعية والوطنية.
- الأحياء.
- الكيمياء.
- الفيزياء.
- الرياضيات.
- مهارات البحث ومصادر التعلم.
- اللغة الإنجليزية.
- الحاسب وتقنية المعلومات.
- المهارات التطبيقية.
- التربية البدنية والصحية للبنين.
- التربية الأسرية والصحية للبنات.
التخصصات والمسارات الدراسية
- الأدبي: لدراسة مواد العلوم الشرعية والعربية.
- العلمي: يتم فيه دراسة العلوم الطبيعية.
- الإداري: يتعلم الطالب فيه العلوم الإدارية والاجتماعية.
قواعد وشروط النجاح
- الحصول على 50 درجة على الأقل من 100 في كل مادة دراسية شرطا أن يحصل الطالب على 20% من درجة الاختبار النهائي؛ إذا لم يحصل الطالب على 20% فإنه يعتبر متعثرا.
- درجة النجاح بعد التعثر هي الدرجة التي يتم التعامل بها وتلغي الدرجة السابقة للتعثر.
- لا يتم تكرار الصف الدراسي بسبب تعثر في إحدى المواد، بل يتم إعادة دراسة المادة وأداء الاختبار فقط.
- يقوم المرشد الطلابي بمشاركة الطلاب المتعثرين والعمل على توضيح حل لتجاوز مشكلة التعثر في المواد.
- تتم الاختبارات النهائية حسب ما يلي:
_ اختبار الدور الأول: هو الاختبار الذي يجتازه جميع الطلاب للمشاركة فيه وفقا لمستوى دراستهم.
_ اختبار الدور الثاني: هو اختبار للمواد التي حصل الطالب على رسوب فيها في الاختبار الأول، حيث يقدم الطالب لاختبار المادة التي رسب فيها فقط.
_ اختبار المواد المحمولة: يتقدم الطالب في حالة عدم نجاحه في جميع المواد التي لم يحقق فيها النجاح في اختبار الدور الثاني.