التعليموظائف و تعليم

حدد المضاف إليه في المثال التالي فإذا وصل الماء الى سطح الأرض

حدد المضاف إليه في المثال التالي فإذا وصل الماء الى سطح الأرض

يبحث العديد من الطلبة عن إجابة على سؤال حول المضاف إليه في المثال التالي، وسنقدم الإجابة في هذا المقال في موقع موسوعة، بالإضافة إلى التركيز على أهم النقاط المتعلقة بإستخراج المضاف إليه وإعرابه.

  • علم النحو والصرف هما جزءان أساسيان من اللغة العربية.
  • وبسبب غنى اللغة العربية بالكلمات والتراكيب والمصطلحات المختلفة، فإن علم النحو أيضا مليء بالقواعد النحوية.
  • يواجه معظم الطلاب الذين يدرسون اللغة العربية العديد من المشكلات أثناء حل المسائل النحوية.
  • ومن القواعد الأساسية في علم النحو، قاعدة المضاف إليه.
  • يكون من الصعب على الكثير من الطلاب استخلاص المضاف إليه، وتحليله وتنظيمه.
  • الإضافة في الجملة تتكون من مضاف ومضاف إليه.
  • القاعدة العامة لاستخراج المضاف إليه من الجملة، هي البحث عن اسم نكرة يسمى المضاف، ويليه اسم معرفة يسمى المضاف إليه.
  • فجملة الإضافة تتكون من مضاف ويليه مضاف إليه يقوم بتوضيحه.
  • مثال: حدد المضاف إليه في المثال التالي عند وصول الماء إلى سطح الأرض .
  • في المثال السابق، المضاف إليه هو الأرض والمضاف هو سطحها.
  • تمت إضافة كلمة “الأرض” إلى كلمة “السطح” لتوضيح وتعريف الأمور.
  • والأرض في هذا المثال تعرب: مضاف إليه مجرور وعلامه جره الكسرة.
  • ونلاحظ أن الأرض كلمة معرفة تبدأ بـ(ال)، وسطح كلمة نكرة، وهذا المثال هو الحال الأولى للمضاف إليها.
  • وهناك صور أخرى للمضاف إليه، فقد يكون نكرة ويكون المضاف أيضا نكرة، ومن الممكن أن يأتي بهدف التخصيص وليس بهدف التعريف والتوضيح فقط.

اختر الخيار الصحيح لوضعه في المكان الفارغ. شارك الصف في مسابقات المدرسة

  • لكي يفهم الطالب المضاف إليه بشكل أكثر وضوحا، عليه أن يرى المزيد من الأمثلة عليه.
  • وذلك لكي يتعرف على جميع حالاته وكيفية استخدامه في الجملة الفعلية أو الجملة الاسمية.
  • مثال آخر: اختر الخيار الصحيح لوضعه في المكان الفارغ. شارك الصف في مسابقات المدرسة .
  • اختر من بين (طالبان / طالبا / الطالبان / الطالبا).
  • وفي هذا المثال الإجابة الصحيحة هي: شارك طالبا الفصل في منافسات المدرسة.
  • المضاف إليه في هذا المثال هو الفصل، والمضاف هو الطالب.
  • ويقوم المضاف إليه في الأساس بالربط بين كلمتين، ويكون هدف هذا الربط أو هذا الاتصال هو تعريف المضاف إليه للمضاف، أو التخصيص.
  • ويتم تعديله دائما بعدة، وتختلف علامة جره بحسب نوعه وموقعه.
  • أما المضاف فلا يحمل تحليلا ثابتا، بل يتم تحليله وفقا لموقعه في الجملة، حيث يمكن أن يكون منصوبا أو مرفوعا أو مجرورا.
  • كما تم شرح في الأمثلة السابقة، المضاف يرتبط بالمضاف إليه بعلاقة سببية.
  • فيكن المضاف إليه تفسيرًا وتوضيحًا للمضاف.
  • يمكن أن يأتي المضاف بدون تعريف، والمضاف إليه مع تعريف، وفي حالات أخرى يأتي المضاف بدون تعريف، والمضاف إليه بدون تعريف أيضا.
  • الإضافة تشبه الجار والمجرور، حيث يرتبط المضاف بالمضاف إليه، تماما كما يرتبط الجار بالمجرور.
  • مثال على الإضافة: رأيت مدرس الرياضيات.
  • في هذا المثال، المدرس هو المضاف، والرياضيات هي المضاف إليها.
  • ظهرت كلمة الرياضيات لتعريف المدرس وتوصيل المعنى والهدف من الجملة.
  • وهنا يأتي المضاف نكرة، والمضاف إليه معرفة، وذلك لإضافة معنى خاص بهذه الجملة.
  • تم تحديد نوع المدرس كمدرس رياضيات، وهذا ساعد في الفهم.
  • مثال آخر: أعطيت ساعي البريد المال.
  • في هذا المثال كلمة ساعي مضافة، وكلمة البريد مضافة إليه.
  • وترتبط الكلمتان بشكل كبير، إذ يوجد علاقة سببية تخصيصية بينهما.

أحكام الإضافة

  • بعد الإجابة عن سؤال حول المضاف إليه في المثال التالي، إذا وصل الماء إلى سطح الأرض، سنشير إلى أبرز قواعد الإضافة في اللغة العربية.
  • من الضروري في جميع الأمثلة والحالات أن يكون المضاف نكرة، ولا يمكن تعريفه أبدا.
  • الغرض الأساسي لدخول المضاف إليه هو التعريف والتخصيص.
  • لا يمكن وضع (ال) في المضاف أو حتى تعريفه بعلامات التنوين.
  • وفي حالة وجود المضاف في أي من حالات التثنية أو الجمع، فلا يمكن أيضا معرفته بإدخال النون عليه.
  • فمن الضروري أن يكون المضاف نكرة.
  • مثال: جاء طالبا الفصل.
  • في المثال السابق لا يمكن أن نقول جاء طالبان الفصل، وكذلك لا يمكن أن نقول جاء طالبون الفصل، ولا يمكن أن نقول جاء الطالبا الفصل.
  • كل هذه الأمثلة خاطئة وذلك لأن المضاف تم تعريفه بصور مختلفة، ولم يحافظ على كونه نكرة.
  • وعند الإعراب يتم تبرير حذف الحرف نون من الكلمة.
  • في المثال السابق، إذا أردنا إعراب كلمة “طالبا”، يتم الإعراب عليها على النحو التالي: فاعل مرفوع وعلامة رفعها الألف، وحذفت النون للإضافة.
  • في بعض الحالات يأتي المضاف إليه نكرة تشبه المضاف، ولكن من غير الممكن أن يأتي المضاف معرفة تشبه المضاف إليه.
  • مثال: التلفاز ثلاثي الأبعاد.
  • في النموذج السابق، كلمة ثلاثية جاءت غير محددة، وتبعها كلمة الأبعاد المحددة التي تمتلكها.
  • ومن الخاطئ تماما قول التلفاز الثلاثي الأبعاد، ويعبر هذا الخطأ من الأخطاء التي يقع فيها كثيرون من دارسي اللغة العربية.

المضاف والمضاف إليه

  • دائما في قواعد النحو، هناك استثناء لكل قاعدة.
  • في بعض الحالات القليلة والنادرة، قد يتم وضع الحرف “ال” للمضاف.
  • وذلك في حالة كانت الجملة موجهة للمثنى، فحينها يمكن للمضاف أن يعرف.
  • مثال: أحببت المجتهدا أبنائهما.
  • في هذه الحالة، يكون كلمة المجتهدا هي المضافة، وتم حذف النون للإضافة، وتم وضع الـ (ال) لأنها مثنى.
  • وأيضا في بعض الأحيان يقبل المضاف التعريف إذا كان جمع المذكر السالم.
  • فإذا كانت الجملة موجهة للجمع يتم إضافة الـ (ال).
  • مثل: قال الله تعالى في سورة الحج: “الذين يقيمون الصلاة ومما رزقناهم ينفقون (35)”.
  • ونادرًا ما يأتي المضاف والمضاف إليه معًا معرفين بال، مثل: قرأت المميز الكتاب.
  • كما أشرنا سابقا، لا يوجد قاعدة إعرابية محددة للمضاف، بل يتم إعرابه وفقا لموقعه في الجملة.
  • فأحيانا يكون فاعلا، وأحيانا أخرى يكون مفعولا به، وحتى من الممكن أن يكون مجرورا بحرف جر وهكذا.
  • غالبا ما يتبع أي اسم من الأسماء الخمسة بتحديد، وذلك للتعريف.
  • مثل: ذهب أخو رامي، وفي هذا المثال يتم تعريب كلمة أخو كفاعل مرفوع وعلامة رفعها الواو، ورامي مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة.
  • عادة ما يكون المضاف مجرورا، بغض النظر عن حالة الجملة وحالة المضاف.
  • لكن طرق تعبير المضاف إليه تختلف، فقد يجر بالكسرة الظاهرة، أو يجر بالياء، أو يجر بالفتحة.

حالات إعراب المضاف إليه

  • يجر بالكسرة: وفي معظم الأحيان، عندما يكون المضاف إليه يعبر عن المفرد.
  • مثال: قرأت قصة الأرنب، رأيت قبعة الطفل، حفظت درس اللغة العربية.
  • في الأمثلة السابقة، نجد أن المضاف يظل مجرورا بالكسرة الظاهرة.
  • وبجانب حالات المفرد، يجري استخدام الكسرة أيضا في بعض حالات الجمع.
  • مثال: اختبارات الطلاب صعبة جدا (يشار إلى الطلاب).
  • في المثال السابق، تم إضافة جمع تكسير، وبالتالي يجب أن يجرى الكسرة.
  • مثال: ملابس الفتيات رائعة جدا (بالإضافة إلى الفتيات).
  • في هذه الحالة أيضا، يجر المضاف إليه بالكسر، وذلك لأن كلمة الفتيات جاءت في صيغة المؤنث الجمع السالم.
  • يجر بالياء: هذا ينطبق في حالات الجمع المثنى، وفي حالة وجود اسم مذكر سالم، أو إذا كان المضاف إليه أحد الأسماء الخمسة.
  • مثال: ذهب كلا المعلمين (المضاف إليه المعلمين).
  • مثال: ملابس أبيك نظيفة (المضاف إليه أبيك).
  • في الأمثلة السابقة، المضاف إليه جاء مجرورا وعلامة جره الياء، وفي هذا الحالة الياء بديلة عن الكسرة.
  • يجر بالفتحة: في بعض الحالات النادرة، يجري المضاف إليه بالفتحة أحيانا.
  • وذلك فقط إذا جاء اسم من الأسماء الممنوعة من الصرف.
  • أريد قميصا أبيضا مثل قميص أحمد (المضاف إليه أحمد).
  • أحمد هو اسم من الأسماء الممنوعة للصرف لذلك في هذه الحالة يكسر بالفتحة.

وبهذه الطريقة يمكنكم معرفة الإجابة على سؤال تحديد المضاف إليه في المثال التالي، عندما يصل الماء إلى سطح الأرض، ويمكنكم الآن قراءة كل جديد من الموسوعة.

المصدر:

1.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى